vitesse du véhicule en | |||
---|---|---|---|
distance parcourue pendant le temps de réaction | |||
distance de freinage sur route sèche en | |||
distance d'arrêt sur route sèche en | |||
distance de freinage sur route mouillée en | |||
distance d'arrêt sur route mouillée en |
xrange -1500,60000* yrange -3500, linewidth 1 hline 0,0,black vline 0,0,black lines red,,0,,,\0, text red,-1500,*1.1,medium,i=? text red,,0,medium,r= linewidth 2 circle 0,\0,6,black text black,0,0,medium,O circle ,,6,red text red,,*1.1,medium,M text black ,50000*,3500,medium,revenu text black ,0,,medium,impot plot green,
Lire le diagramme :
Arrondir les vitesses à 1 par excès (en ). Ecrire les unités (les temps sont écrits en heures et en minutes par exemple 150 ou 2 30 en laissant un espace entre les heures et les minutes)
Il roule ensuite pendant . Sa vitesse moyenne totale est de . Quelle est sa vitesse moyenne dans la dernière partie?
Les résultats seront toujours donnés avec un chiffre après la virgule et par défaut en . On écrira l'unité.
Combien de kilomètres a-t-il parcouru (par excès à 0.01 près)? Il a parcouru .
Combien de temps son trajet a-t-il duré? Son trajet a duré h .
Quelle est sa vitesse moyenne sur la totalité du parcours? Sa vitesse moyenne sur la totalité du parcours est .
Il a rendez-vous à 00. Sera-t-il à l'heure?
Consigne : mettre les unités :par exemple 3 , 5 , 1 32 min (laisser un espace).
Quelle distance a-t-il parcourue ? Pendant combien de temps a-t-il roulé ? En effet, il a parcouru et a roulé pendant . Quelle a été sa vitesse moyenne horaire ?
Consigne : les unités sont demandées.
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Description: collection d'exercices sur les vitesses et les fonctions affines par morceaux. interactive exercises, online calculators and plotters, mathematical recreation and games
Keywords: interactive mathematics, interactive math, server side interactivity, algebra, proportionality, vitesse, speed